| 1 |
KOMPETENSI GURU TERHADAP PENGURUSAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN: SUATU PENDEKATAN TEKNIK FUZZY DELPHI
2014 International |
| 2 |
Fuzzy Delphi Method (FDM) for developing components of the Smallholders Awareness Training (SAT) Model
2023 International |
| 3 |
Creative Imagination Skills of Preschool Students: Meta Analysis of Antecedent Factors to Encourage Students Achievement
2022 International |
| 4 |
Kajian Kepentingan Bimbingan Ibu Bapa dalam Praktis Solat
melibatkan Kanak-Kanak Tadika: Satu Analisa Keperluan untuk Membangunkan Panduan yang Berkesan
2023 International |
| 5 |
KEBERKESANAN PELAKSANAN PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN YANG MENGINTERGRASIKAN PENGAJARAN
ABAD KE 21 (PAK 21) DI DALAM MATA PELAJARAN PENDIDIKAN
ISLAMSEKOLAH RENDAH NEGERI SABAH
2022 International |
| 6 |
The Relationship Between Gamification Implementation And Student Involvement
2022 International |
| 7 |
Pentaksiran Berasaskan Projek (PBP) sebagai Alternatif Pengganti Ujian Penilaian Sekolah Rendah (UPSR)
2022 International |
| 8 |
PENYEBATIAN KONSEP PENYELESAIAN MASALAH BERASASKAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI (KBAT) DALAM AMALAN PENGAJARAN GURU PENDIDIKAN ISLAM
2022 International |
| 9 |
KEFAHAMAN DAN PENERIMAAN PENGINTEGRASIAN TEKNOLOGI MAKLUMAT KOMUNIKSAI DALAM PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN MATEMATIK GURU SEKOLAH RENDAH
2022 International |
| 10 |
Employing Design and Development Research (DDR) Approches in Traceability Model For Test Effort Estimation To Support Software Change Management
2022 International |
| 11 |
Penggunaan Virtual Learning Sebagai Bahan Untuk Pdp Pendidikan Islam Berdasarkan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (Kbat) Di Dalam Kalangan Guru Pendidikan Islam
2022 International |
| 12 |
Perbandingan Pelaksanaan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (Kbat) Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Islam Menurut Ibn Khaldun Dan Le Francois
2022 International |
| 13 |
Keberkesanan Permainan e-Value dalam Membentuk Penghayatan Nilai Pelajar di Negeri Perak
2021 International |
| 14 |
Perbandingan Pelaksanaan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dalam Mata Pelajaran Pendidikan Islam Menurut Al-Qabisi dan Benjamin Samuel Bloom
2021 International |
| 15 |
The Influence of Teaching Components on the Integrating High Order Thinking Skills (HOTS) In Malaysia
2021 International |
| 16 |
PENILAIAN PELAKSANAAN PENGAJARAN GURU PENDIDIKAN ISLAM (GPI):MENGINTEGRASIKAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI (KBAT) DI NEGERI TERENGGANU, MALAYSIA
2021 International |
| 17 |
IMPAK KECERDASAN EMOSI DALAM KALANGAN GURU PENDIDIKAN ISLAM: KESAN PELAKSANAAN PERINTAH KAWALAN PERGERAKAN
2021 International |
| 18 |
IMPAK KECERDASAN EMOSI DALAM KALANGAN GURU PENDIDIKAN ISLAM
KESAN PELAKSANAAN PERINTAH KAWALAN PERGERAKAN
2021 International |
| 19 |
PENILAIAN PELAKSANAAN PENGAJARAN GURU PENDIDIKAN ISLAM (GPI): MENGINTEGRASIKAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI (KBAT) DI NEGERI TERENGGANU, MALAYSIA
2021 International |
| 20 |
MASALAH ETIKA DAN AKHLAK PELAJAR KEMAHIRAN KEJURUTERAAN: ANALISIS KEPERLUAN
2017 International |
| 21 |
APLIKASI TEKNIK FUZZY DELPHI TERHADAP KEPERLUAN ELEMEN TEKNOLOGI SEBAGAI WADAH DALAM PEMBELAJARAN BERASASKAN PEMIKIRAN REKA BENTUK
2019 International |
| 22 |
KEBOLEHGUNAAN STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DALAM PENDIDIKAN TVET: SUATU ANALISIS TEKNIK KUMPULAN
NOMINAL
2022 National |
| 23 |
KEPENTINGAN STRATEGI PENGAJARAN DALAM PENDIDIKAN TVET: KONTEKS PENGAJIAN TINGGI MALAYSIA
2021 National |
| 24 |
Pengaruh Komponen Bahasa Terhadap Pelaksanaan Pengajaran Guru Bahasa Arab (GPI) Dalam Mengintegrasikan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
2022 National |
| 25 |
Smallholder Farmers in Malaysia's Oil Palm Industry: Issues and Challenges
2021 National |
| 26 |
APLIKASI TEKNIKNOMINAL GROUP TECHNIQUE (NGT) TERHADAP PEMBANGUNAN ELEMEN MODEL KURIKULUM PROJEK TAHUN AKHIR KOLEJ VOKASIONAL BERASASKAN INDUSTRI PEMBINAAN
2020 National |
| 27 |
PELAKSANAAN AMALAN PENGAJARAN BERASASKAN KAEDAH
PERKONGSIAN MENERUSI KONTEKS PENGINTEGRASIAN KEMAHIRAN
BERFIKIR ARAS TINGGI (KBAT) DALAM MATA PELAJARAN
PENDIDIKAN ISLAM
2021 National |
| 28 |
PELAKSANAAN AMALAN PENGAJARAN BERASASKAN KAEDAH PERKONGSIAN MENERUSI KONTEKS PENGINTEGRASIAN KEMAHIRAN
BERFIKIR ARAS TINGGI (KBAT) DALAM MATA PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM
2021 National |
| 29 |
Bridging Theory and Practice: The Role of the STS Framework in Rethinking Entrepreneurial Education
2025 |
| 30 |
Research on the Construction Path of Innovation and Entrepreneurship Curriculum System in Application-Oriented Universities of Shanghai from the STS Perspective
2026 |
| 31 |
Teacher Curriculum Leadership and Its Role in Promoting Team Collaboration and Professional Development
2025 |
| 32 |
Construction and Empirical Research on a Competency Assessment Model for Senior Art and Design Teachers
2026 |
| 33 |
The Impact of Blended Learning on the Practical Skills Enhancement of Vocational College Students in Fashion Design
2024 |
| 34 |
Multimodal Teaching Strategies and Effectiveness in Vocational Colleges' Fashion Programs
2024 |
| 35 |
Pedagogical Challenges in Using Immersive Technologies for Physical Education
2025 |
| 36 |
Pengajaran bahasa melayu kepada murid orang asli: Menelusuri isu, cabaran dan masa depan melalui lensa inklusiviti dan pemerkasaan komuniti
2025 |
| 37 |
FUZZY DELPHI METHOD (FDM) FOR DEVELOPING COMPONENTS OF THE CLASSROOM ACTIVITY-BASED INSTRUCTIONAL DESIGN (CAID) MODEL IN TEACHING CHINESE AS A FOREIGN LANGUAGE
2024 |
| 38 |
Faculty Rank and Undergraduate Subjective Well-being: Examining the Moderating Effects of Student Year Level and Academic Major Stress in Harbin Universities
2026 |
| 39 |
Beyond Academics: The Impact of Teacher Emotional Support on the Subjective Well-Being of Chinese Adolescents
2026 |
| 40 |
Examining the Job Satisfaction of Ethnic Music Teachers: The Experience of Guangdong Province, China
2026 |
| 41 |
Evaluating a Cartoon Concept Module for teaching through Problem-based Learning (PBL) in History Education
2026 |
| 42 |
Model WELD4COMM Strategi Pembelajaran Berasaskan Perkhidmatan Bagi Pemerkasaan Karakter Pelajar Teknologi Kimpalan
2026 |
| 43 |
Kesediaan Guru Pendidikan Islam dalam Mengintegrasikan KBAT: Satu Analisis Konseptual Berasaskan Teori Konstruktivisme dan Model TAM
2025 |
| 44 |
Faktor Utama yang Mempengaruhi Stigma Awam Terhadap Pendidikan Tvet dalam Era Transformasi Digital: Kaedah Nominal Group Technique (NGT)
2025 |
| 45 |
Strategic decision-making in TVET higher education: Applying the fuzzy delphi technique to foster inclusive digital pedagogy in Indonesia- Malaysia
2025 |
| 46 |
Analisis Keperluan Pembangunan Model Pencegahan Holistik Terhadap Pengaruh Gejala LGBT dalam Kalangan Remaja di Selangor
2025 |
| 47 |
Need analysis of technology-based Pedagogical Module in 2D Geometry: A case study in Malaysia
2023 |
| 48 |
Exploring the need for a kickstarter toolkit for special education educators to teach authoring and illustrating
2025 |
| 49 |
Keusahawanan digital dalamLatihan Vokasional untuk murid masalah pembelajaran: Perspektif pendidik
2025 |
| 50 |
Leveraging Scopus AI for Exploring the Entrepreneurial Competency Framework (EntreComp)
2025 |
