| 1 |
KOMUNIKASI PENYELIAAN PEMIMPIN SEKOLAH DAN HUBUNGANNYA
DENGAN KEBERKESANAN SEKOLAH DI DAERAH DALAT, SARAWAK
2023 |
| 2 |
HUBUNGAN KEPIMPINAN BERPUSATKAN PEMBELAJARAN, KOMUNITI
PEMBELAJARAN PROFESIONAL DAN EFIKASI KENDIRI GURU DI SEKOLAH
MENENGAH KEBANGSAAN DI SARAWAK
2022 |
| 3 |
Tahap Kreativiti dan Faktor Pendorong Kreativiti
Pengetua serta Hubungannya dengan Prestasi Sekolah
Menengah di pedalaman Sabah
2022 |
| 4 |
Analisis Penerokaan Faktor (EFA) Kepimpinan Berpusatkan Pembelajaran, Komuniti Pembelajaran Profesional dan Efikasi Kendiri Guru.
2021 |
| 5 |
AMALAN ORGANISASI PEMBELAJARAN DAN HUBUNGANNYA DENGAN
KEPIMPINAN GURU SEKOLAH PEDALAMAN (P1 & P2) DAERAH BATANG
PADANG, PERAK
2021 |
| 6 |
Amalan Kepimpinan terbaik untuk Sekolah "Organisasi Pembelajaran"
2012 |
| 7 |
Amalan Pembelajaran dalam kalangan Guru Sekolah Berprestasi Tinggi
2013 |
| 8 |
Amalan Pembelajaran Kolektif dalam Kalangan Guru Sekolah Berprestasi tinggi di Malaysia
2013 |
| 9 |
Profile of Learning Organization Best Practices in Malaysian Schools
2013 |
| 10 |
Prestasi kerja guru dan hubungannya dengan faktor beban tugas, persekitaran kerja dan personal: Kajian kes di sebuah sekolah di Sabah
2018 |
| 11 |
Penglibatan remaja dalam pekerjaan
2015 |
| 12 |
Amalan Kepimpinan Organisasi Pembelajaran di Sekolah Berprestasi Tinggi Malaysia
2014 |
| 13 |
Validity and Reliability of Organizational Trust Instrument
2023 |
| 14 |
A Systematic Literature Review on Professional Learning Community Models
2022 |
| 15 |
Tahap Amalan Kepimpinan Lestari Guru Besar: Satu
Kajian Rintis daripada Perspektif Guru
di SK Asli, Negeri Sembilan
2022 |
| 16 |
A REVIEW OF EXPLORATORY FACTOR ANALYSIS (EFA) OF PROFESSIONAL
LEARNING COMMUNITY IN PRIMARY SCHOOLS IN MALAYSIA
2021 |
| 17 |
Evaluating the TVET Financial Allocation Based on The
Polytechnics and Community Colleges Students’ Enrolment:
A Preliminary Analysis
2022 |
| 18 |
E-Mentoring for Knowledge Sharing among Lecturers in Higher
Technical Education Institutions: A Conceptual Framework
2021 |
| 19 |
The Validity and Reliability of Sustainable Leadership
Instrument
2022 |
| 20 |
Kepimpinan Guru di Sekolah Kebangsaan Asli, Negeri Sembilan
2021 |
| 21 |
Gaya Kepimpinan Utama dan Perbezaan Persepsi dalam Kalangan Pengetua Sekolah Pedalaman Sabah
2021 |
| 22 |
Peranan Kepimpinan Distributif dalam kalangan Pemimpin Pertengahan dan kesannya ke atas Komitmen Organisasi dan Iklim Sekolah: Suatu Tinjauan Awal
2021 |
| 23 |
Theories of Maritime Education and Training (MET) in Improving Maritime Sector in Malaysia
2020 |
| 24 |
Komuniti pembelajaran profesional sebagai budaya kolaborasi profesional: Teori dan amalan
2019 |
| 25 |
Keberkesanan Amalan organisasi pembelajaran di sebuah sekolah cemerlang di Kuala Terengganu, Terengganu: satu kajian awal
2014 |
| 26 |
Preparing Climate and structure for organizational learning in schools: capturing expert opinion using delphi technique
2014 |
| 27 |
Komunikasi Kepimpinan dalam kalangan pemimpin sekolah
2017 |
| 28 |
Majikan Pilihan: Peranan gender dalam pemilihan majikan
2015 |
| 29 |
HUBUNGAN KEPIMPINAN KETERLIBATAN PENGETUA DENGAN MOTIVASI UNTUK MEMIMPIN GURU: SATU KAJIAN RINTIS
2024 |
| 30 |
MOTIVASI UNTUK MEMIMPIN GURU
2024 |
| 31 |
PEMBANGUNAN DAN PENGESAHAN INSTRUMEN KEPIMPINAN LESTARI GURU BESAR MENGGUNAKAN ANALISIS PENEROKAAN FAKTOR (EFA) DAN PENGESAHAN FAKTOR (CFA)
2023 |
| 32 |
ORGANIZATIONAL KNOWLEDGE MANAGEMENT AS A MEDIATOR OF THE RELATIONSHIP BETWEEN SUSTAINABLE LEADERSHIP AND INNOVATIVE WORK BEHAVIOR IN MALAYSIAN’S TRANSFORMATION SCHOOLS 2025 (TS25)
2024 |
| 33 |
Model Komuniti Pembelajaran Profesional: Satu Analisis Kandungan
2023 |
